農曆年假期間，一位心水清的英皇學長翻閱了過去三十多年的校刊，從校刊內中一級五班的照片計算出每年中一級同學的數目，我把數據繪在附圖，展示多年來英皇書院中一級學生數目的趨勢。
中一級人數高峰在1998年，數目是214人，2005年前後約為200人，2008年起急速下滑，到2010年跌至175人，十二年間少了39人，相當於整整一班。
有人說英皇書院不願意參加「自願減班」是不顧大局，希望他們看了這個曲線圖之後，明白在教育局的行政指令下，其實英皇書院己經在沒有收生困難的情況下，靜悄悄地減少了收生數目，為所謂「教育生態」作出了貢獻(或曰犧牲)，對英皇書院「不顧大局」的批評是不合理的。
英皇書院作出「貢獻」，必須作多角度衡量，「教育生態」(主要指教師隊伍)祇是眾多角度之一，在教育裡學生的利益才是最應受到重視的。
我們反對英皇書院由五班減到四班，着眼點在於保障有充分的機會讓西區基層家庭學生尤其是男生得到負擔得起的優良教育，他們的希望在官立中學，不在學費高昂的直資中學。
上圖顯示英皇書院中一收生額已經積累減少了相當於一班的數目，加上全個中西區的官中祇此一家，再減班是漠視社會的不公，是忘記了社會流動的重要。
